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1.
作为一种新的教育理念和人才培养方式,通识教育已被我国大部分高校所接受和实践,但在推广过程中,形式化、技术化、庸俗化的特点日益突出。要改变这一现状,必须从根本上摒弃对通识教育的误解,把握其在大学教育中的本职任务。  相似文献   
2.
学校教育中的后进生通常也叫学习困难生.一般是指那些基础知识差,学习成绩不理想,学业水平偏低的学生.  相似文献   
3.
合理使用制度是著作权法中的核心问题之一,在作者、作品传播者、社会公众之间起着重要的利益调整和平衡作用。对于“合理”的界定,是合理使用制度的关键所在。我国著作权法对合理使用制度的规定虽已与国际社会接轨,但仍存在主体界定不清、具体使用方式不明确等若干不足,在实践中不利于维护著作权人的合法利益,应进行相应的修改和完善,以期更好地发挥该制度的作用。  相似文献   
4.
在新课改的倡导下,建立一套完整的考评制度,成为推进素质教育不可缺失的部分。在小学数学教学中,科学合理的评价体系有着重要的指导意义。从建立评价体系、考核学生、评价教师三个方面,探讨评价体系的重点。  相似文献   
5.
音乐教学必须改变过去的以唱为主,满足于机械地唱会一首歌就算完成任务的做法。首先要诱发学习兴趣。为了让学生们学好一首歌曲,要根据学生们年龄特点,诱发学生的学习兴趣。用猜迷语,讲故事等方法  相似文献   
6.
每个社会成员在受教育的过程中,绝大多数时间都是在班集体度过的。而班风对于班级中每个人发展的影响,就如同人的气质、体质对于自己发展的影响那样直接而深刻。因此,可以说班风是育人的一种手段,也是自我教育的一种氛围。我们应把它同社会风气相提并论,以育人的长远发展眼光,理性地认识它,让社会、家庭、学校共同重视它。一般而言,良好的班风在育人方面的重要作用主要有以下五点:  相似文献   
7.
1.1907年7月俄国社会民主工党第三次代表会议的决议指出:“决定俄国革命的基本原因依然存在:国内政治制度和经济发展的要求的极不适应、农民的破产、无产阶级贫困的加深以及失业现象仍然存在,因而,革命的客观历史任务还没有解决,而同时革命力量也没有被彻底破坏。”决议中“革命的客观历史任务”指的是  相似文献   
8.
斯大林模式是苏联在20世纪30年代建立起来的一种高度集中的社会主义政治经济体制。啦在经济体制方面,斯大林模式实行高度集中的部门管理体制,排斥价值规律,实行指令性计划经济,以行政手段管理经济;在政治体制方面,在全国建立高度集中的党领导体制,实行自上而下的干部委派制,缺少有效的人民监督,后来发展到极端则是个人崇拜的盛行与肃反运动的发生。斯大林模式在长达半个多世纪里左右着苏联的发展,留给苏联的也是一个问题成堆的、病态的社会。尽管苏联领导人几次试图调整与改革,但始终未能触及体制的根本痼疾;戈尔巴乔夫的一剂“猛药”,最终导致苏联分崩离析。  相似文献   
9.
不确定性是转型经济中影响居民消费预期、制约居民消费需求的重要因素。通过研究1990年以后我国居民收入结构的变迁,揭示城乡居民面临的收入不确定性风险,并基于收入不确定性视角给出提升我国居民消费需求的政策建议。研究表明,20年来我国城乡居民年均收入中不确定性收入的比重都呈上升趋势,其中经营性收入是城镇居民不确定性收入增加的主要来源,且增加速度较快,而转移性收入是农村居民不确定性收入的主要来源,但上升速度较慢。拉升我国居民消费需求可以从提高国民收入初次分配中劳动者报酬所占份额、快速推进公共服务均等化进程、大力提高城乡居民的财产性收入等几方面入手。  相似文献   
10.
吴玉霞 《新闻战线》2015,(5):227-228
在多种因素的影响下,新闻媒体对婚姻家庭纠纷产生了积极重要的影响。如今,离婚、继承、抚养、赡养、监护等婚姻家庭纠纷在我国的各类民事纠纷中占据重要地位,而新闻传媒以其形式多样、受众广泛的特点,在积极反映社会变化的同时,促进了此类纠纷的解决,同时宣传普及了法律知识,提高了人们的法律意识,引导人们树立正确的婚姻家庭观念。  相似文献   
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