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1.
物理教学中科学探究活动的策略与思考
吴登荣
《黑河教育》
2012,(11):42-42
探究式学习是新课程改革大力提倡的学习方式。由于学生的探究学习是在教师的指导和帮助下,从现实生活的问题或任务出发,经历与科学工作者进行科学探究时相似的过程,因而把学生的探究学习活动也叫科学探究。在科学探究活动中,教师应采用不同的教学策略,将探究式学习与接受式学习相结合,各取所长,努力实现学习方式的多样化,只有这样才能有利于学生综合素质的提高。
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