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吴祖兴 《中国小学语文教学论坛》1995,(10)
小论文与作是北大附中写作教学中的“传统项目”。它由原语文组长章熊同志于70年代首创,一直坚持至今。这项写作一般安排在高二下学期进行,因为高二学生已有一定的知识基础与表达能力,而且在学习上有较多的自由空间。为了检阅写作成果与交流写作经验,语文组还组织由班到年级的小论文宣讲、答辩,这些活动一般安排在“五四”以前进行。当你看到同学们在讲台上滔滔不绝,古今中外、天文地理无所不谈,台下的听众又能纷纷递上纸条,无所不问,论辩中则应对自如、妙语连珠时,你不 相似文献
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大学生群体是社会群体政治参与范畴的重要组成部分。其参政行为呈现关注内容焦点化与信息获取网络化,政治心理趋稳化与政治评价客观化,政治参与方式多样化与参与行为理性化,价值取向主流化与制度认同趋同化等特点。但实际上,校园政治文化建设仍存在着大学生主体政治参与"冷""热"并存、参与渠道不畅等诸多问题,这些问题制约了参与的有序化。构建高校校园政治文化应注重理论指导,凸显意识形态;调动积极因素,形成构建合力;夯实阵地基础,创新构建途径;加强载体建设,发挥实践功能。理性地分析大学生政治参与行为。 相似文献
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“文革”之后,语文教学中出现了一种理科化倾向。即重视知识与规律的传授和技巧性的训练而不重视文学艺术的熏陶。在智力培养上的一个表现就是课堂讲授上多进行以分析与综合为主要内容的思维训练,而很少引导学生根据自己的感受展开自由想像。 相似文献
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语言不仅是传递信息的工具,还是传递情感的工具。人们在使用语言时不仅要受逻辑推理的制约,而且还要受情感的驱动。所以,完整的语文教学,在进行理性思维训练的同时,还应充分利用教材中的情感因素,通过各种教学手段,使学生能认知、理解、体会其中的感情。不用说,学生们也必然在这一过程中潜移默化地为这些感情所浸润、所陶冶。这就是语文教学中的情感熏陶。显然,这种熏陶不仅有利于语文学习本身,而且还有利于学生心灵与人格的健康发育。不“通情”难以“达理”长期以来,很多人认为读懂文章就只是弄清文中谈语文教学中的情感熏陶吴祖兴材料与… 相似文献
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关于我国教育产业发展的思考 总被引：4，自引：0，他引：4
对现行教育投资体制进行改革，关键在于分清教育服务产品的不同分类属性。在基础教育阶段，由政府财政来介入：在职业教育和高等教育阶段，应该主要由个人出资。从教育产业的长远发展考虑，笔对“教育拉动内需”和“教育高收费”等观点进行了辨析，并且从外部环境、法律保障、教育产业的经营管理、社会保障、政府支持等角度提出了建议。 相似文献
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前几年,视听界开辟专栏,开展了“农村有线广播的生命力何在”的专题讨论。参加讨论的有上至省广播电视厅的领导,下至乡镇广播电视站的同志;有广播电视系统的同志,也有党政部门、经济战线的人士。江阴市广播电视局,根据视听界提出的这一问题,结合江 相似文献
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江阴市农村广播电视事业,在全面实现第一个三年规划(1991—1993年),完成了全市有线广播喇叭动圈化、广播设备线路标准化、广播自办节目规范化目标任务的基础上,又经过三年的努力拼搏,提前两个月完成了第二个三年规划(1994—1996年)即:镇广播 相似文献