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吴祖福 《彭城职业大学学报》2000,15(4):54-55
职业大学的英语教学应该打破常规,不断探索培养学生应用能力的新路子,提高他们的英语素质,教师可先引导学生掌握科学的英语教学方法,提高学生的自学能力,再根据学生的各自特点,使能力的发展有所侧重。 相似文献
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