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1.
“研究性学习”课题的选择与确定,通常反映了学生的生活兴趣和人文背景。只要与学生现实生活有联系或是学生兴趣范围内的问题和现象,均可作为研究性学习的课题。因此“研究性学习”课题的选定,可以由学生观察、设计,自主完成,也可以在教师的指导下,学生结合自身基础和实际进行选择,还可以由师生共同确定。笔者认为在选择课题时要把握好以下几个原则。1基础性原则即注重课题的基础性。“研究性学习”作为一种学习方式,是针对接受性学习和训练性学习提出来的,常常是在教师指导下,自主发现、探究问题,获得结论的过程。学生的研究能力是在长期的…  相似文献   
2.
我们知道,一元二次方程的根与系数之间存在如下关系:如果的两个报是x1、x2,那;反之,以为根的一元二次方程是o.这个关系在数学中有很广的应用.通常可以用来解决以下问题:一、已知一个一无二次方程和它的一个根,不解方程、求另一个根.例1已知方程2x’一3。+2。l一0的一”个根为1,求另一个根和nL的值.思路分析此题已告知方程及方程的一个根,欲求另一个根,可根据根与系数的关系求解.解设方程的另一个根为x,由根与系数的关系得:I+。、一7及I·。、一m.”””“”“”“”“”一2”—~。—’一1122方程的另一个根是专,。,…  相似文献   
3.
伴随着新课程改革的不断深入,越来越多的教师 把探索全新人才培养模式的焦点放在探究性教学,各学科的教 师都尝试在本学科中实现探究性教学。笔者有幸能够在执教 化学必修 2 的教学过程中实施了探究性教学,在此为大家展示 在新课程下高中化学探究性教学中出现的问题以及相关思考。  相似文献   
4.
军队院校教学管理系统是院校实现教育目标的非常重要的途径和手段,院校教育水平的高低很大程度上决定于教学质量,而教学质量又主要取决于教学管理系统的内部结构和运行机制,这是被院校教育实践反复证明了的客观规律。为此,优化军队院校教学管理系统,推动教学改革的深入发展,是我军为实现“打赢”目标和实现军事教育现代化的一个重要环节。根据系统构成原理,军队院校教学管理系统通常应由教学决策系统,教学执行系统,教学监督系统和教学反馈系统等主要部分组成。笔者认为其中决策系统、监督系统、反馈系统的优化目前存在着明显的不足,本文通过对军校教学决策系统、教学监督系统和教学反馈系统优化的研究,作为探路之石与同行们共同商榷。  相似文献   
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