小学生闲暇活动指导课的实践与研究     

黄华明  陈捷  吴芳生  柯慧 《上海教育》1996,(3)

所谓闲暇,是指每个人在完成学习、工作和自理生活后剩余的、由他自己自由支配的时间。闲暇生活是每个人生活中必不可少的重要组成部分。而小学生的闲暇活动是指小学生在完成学校布置的群体性活动之外的、自主的、个体的、自由选择的活动,它是每个小学生生活的一部分。对小学生进行闲暇活动的指导,有助于培养他们健康良好的个性,崇高美好的情操以及充实丰富的生活,也有助于减少青少年的犯罪和各种社会问题。我们威三小学从1993年9月开始对这一问题进行了研究,并将闲暇活动的指导纳入了整个《小学生活动体系》的研究之中,成为重要的一块。我国著名教育家陶行知先生早在1927年创办晓  相似文献   

摸口袋     

蒋应武  吴芳生 《幼儿教育》1989,(4)

猴妈妈一回家,猴娃娃就把小手伸进妈妈的口袋,摸呀摸。嘻嘻,摸出个红桃子,真好吃。猴爸爸一回家,猴娃娃就把小手伸进爸爸的口袋,摸呀摸。哈哈,摸出一把小手枪,真好玩。“笃笃笃”,袋鼠婶婶来做客,猴娃娃又把手伸进袋鼠婶婶的大口  相似文献