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吴英甫 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2007,(4):113-115
呼吸是声乐艺术中重要的原点问题,正常生理呼吸与歌唱呼吸既有密切关系,又有重要区别.应正确认识歌唱呼吸的特点和作用,采用科学方法训练歌唱呼吸,使歌唱呼吸更加合理而有利于歌唱艺术的发挥和完善. 相似文献
2.
吴英甫 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2006,(3):151-152
素质教育对教师包括音乐教师提出了更新更高的要求。作为师范学校,培养的是将来的基础教育的师资,不仅我们自己要按这个更高的标准努力,也要把未来的中小学教师培养成新型的、符合时代要求的教师,那就是树立人本学生观、确立人文教学观、持终身学习观、实践科学教学观的全新的创新型教师。 相似文献
3.
吴英甫 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2007,(3):139-140
视唱练耳作为一门综合训练课,包含两方面的内容。前者是培养“读”的能力,后者是训练“听”的能力。对于音乐班学生来说,听觉的训练固然重要,但当前中师音乐班学生中大多数音乐起点偏低,听觉训练接触得较少,较之“读”要困难一些,而如果学生能有一个较强的识谱能力,对他们学习其它各门专业课乃至将来从事音乐教育工作都具有非常重要的意义。因此,笔者在音乐班视唱练耳教学中,有意识有目的地增加识谱教学的比重,具体如下: 相似文献
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