浅析刑法解释的界限     

王盛  江月  吴英祥  田维芳 《科学中国人》2015,(9):128-129

刑法条文的生命力在于对刑法条文的解释活动,在刑法解释的方法上,对于刑法解释界限的确定关键在于对扩大解释与类推解释的区分,只有明确刑法解释在操作上的正确路径和方法,确定刑法解释的界限,才能做到对于刑法文本的准确解读和正确适用刑法。  相似文献   

激活课堂:让教学更有磁性     

吴英祥 《华夏少年(简快作文 )》2008,(10)

中学思想政治课如何把握住学科素质教育的核心?笔者认为,激活思想政治课教学的核心应注意以下三点:一、拓展课堂——激活学生的动力部分兴趣是最好的老师。要提高政治课教学的实效,必需激发学生的学习兴趣,吸引学生的注意力,使学生始终以高涨的情绪,积极主动地接受知识,分析问题,提高认识。  相似文献