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吴蔚霞 《数学学习与研究(教研版)》2009,(11):94-94
函数的学习对于学生来说是一大难点,针对函数知识学习中容易误解的几个问题分析这些错误的成因,培养学生学习反思的习惯,更好地帮助学生掌握函数概念． 相似文献
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近几年来,随着职业教育的迅速发展,职校招生规模不断扩大,而生源质量却没有因此而同步提高。数学作为一门重要的基础文化课,学生难学、教师难教的现状更为严峻。在教学实践中,我们经过研究探讨,引入职教新理念,采用项目教学法培养学生学习数学的兴趣,提高学生学习积极性,优化教学效果。 相似文献
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吴蔚霞 《中国科教创新导刊》2009,(7):61-61
本文从中技学校数学教育的现状出发,探讨了中技学校教育中数学的案例式教学方法,以及案例式教学得以实施的支撑环境和面临的挑战。 相似文献
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吴蔚霞 《数学学习与研究(教研版)》2009,(3):32-32
“实践为主题、建模为主线;用中学、学中用”应用教学,已成为当前数学发展的一种必然.对此,本文根据职业学校数学的实际,对数学应用教学策略展开了探讨. 相似文献
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在很久很久以前,一位美丽的公主被邪恶的女巫施了魔法,变成了一块石头,只有拥有智慧和决心的人才能解救她,你能成功地闯过一道道关卡,到达魔法城堡,解除公主身上的魔法吗请往下走。首先你要帮助公主翻山过河,到达女巫之家,在图中,有三位被施了魔法的王子,他们分别变成了石王子、铁王子、木王子,公主只有找到能背她过河的王子才能顺利到达女巫之家。你知道公主应该怎么走吗现在公主到达了女巫之家,这里住着三个女巫,你能找出给公主施魔法的女巫吗公主取到魔力球,来到魔法城堡前,请你将城堡和城堡大门上的数字按顺序相连,你就能找到放置魔力球… 相似文献
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随着新课程改革的不断深入,幼儿园班本课程越来越受到幼教领域的青睐。班本课程体现了以幼儿为本的理念,其开展形式受各种局限较小,但也考验教师的教育理念和教学智慧。传统班级活动的实施场所是园所、家庭和社区,在教育信息化高速发展的今天,探索班本课程的线上开展模式是很有必要的。新冠疫情加速了幼儿园班本课程的线上化进程,相关探索可为线上班本课程的实践和创新提供借鉴。 相似文献
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