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随着国家对中等教育结构的调整,各种形式的中等职业教育蓬勃发展,在校职业高中生的人数不断增加。面对庞大的职高生队伍,作为教师必须了解他们的学习动机,才能不断提高职业教育的教育教学质量。笔者在本校对高二年级中餐烹任班的39位学生作了问卷调查,通过调喳可以发现以下几个特点：一、学习目的和学习结果的一致性调查中有这样两个问题：1你就读职业高中的动机是什么？回答“拥有一技之长,早点工作”的共31人,占80％。2你认为经过两年学习,能学以致用,胜任本专业工作吗？认为“能”的18人,占46％;“基本能”的17人,占44％。从… 相似文献
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习题在数学教学中起着重要的作用。作为中学数学教师，认真钻研习题，对搞好教学工作大有益处。一、认真钻研习题，可帮助教师明确习题的目的要求。现行教材中的习题有三种类型。第一种是安排在各小节后的“练习”。主要是围绕新课内容，突出说明新概念的实质和直接应用新知识进行解答的基本题目。目的在于使学生切实理解和掌握数学基础知识，初步获得应用这些知识的基本技能。第二种是每一单元教材之后的“习题”。这种题目是在进行了若干基本练习的基础上安排的。目的在于使学生巩固所学基础知识，能熟练应用这些知识进行解题，并形成一定… 相似文献
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