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在校庆二十五周年之际，有位归来的学子献上了一首《前进之歌》：走到前进来。满眼都是爱。绿树碧草含诗情。小桥流水映良才；走到前进来，满眼景神采。跑道球场堪一流，假山高楼好气派；走到前进来，真心抒情怀，名师含辛把人育，桃李芬芳溢四海；走到前进来。颂歌唱得开，前进精神代代传，前进明天更光彩。吟颂这奔放的诗句，品味着这深情的字眼，不得不让人思考着一个问题：前进中学如今是校园环境焕然一新、教育质量稳步上升、精神面貌得以升华……。这一切的变化，到底是靠什么神奇的力量得来的呢？下面就让我们追寻汉河镇前进中学德育工作的足迹。就会让我们得出一个令人满意的答案。[第一段] 相似文献
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传统的知识教学主要以培养"知识人"、"认知体"或"认知主体"为取向,而基本忽视了实践能力的培养.在知识教学中确立实践能力培养目标,既适应了新型实践形态对人的实践能力的要求,体现了知识学与教的生活意义,也有助于克服学生的认知"失灵"问题.实现该目标,需要重新定位学科知识教学目标,从知识学与用统一的角度展开教学过程,评价体... 相似文献
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现行教材是一部紧贴学生生活,符合社会实际、尊重自然规律、摄取科技营养、注重人本思想、提倡自主创新的好教材。尤其是实验设计方面很有特色。但“一人难调众人味”,要想一部教材统领全国,满足所有人的要求,显然是不切实 相似文献
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根据长度的测量结果,确定刻度尺的最小刻度,关键是要抓住记录测量结果应包括的准确值、估读值和单位这三个部分．准确值是刻度尺最小刻度的整数倍;估读值是在一个最小刻度的十分位内的人为估计数．因此估读数字的前一位所对应的长度单位,就是刻度尺的最小刻度．同学们若碰到此类中考题目,可以考虑用下面四种方法求解． 相似文献
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吴道国 《中学英语园地(高三版)》2006,(Z1)
完成下列反意疑问句。 1.She is a teacher, ? 2.W e aren tin Class 3, ? 3.They are good atE nglish, ? 4.This is a book, ? 5.These are cars, ? 6.Everyone is here, ? 7.N obody could answer the question, ? 8.N one of the students know it, ? 9.Tom got nothing from M ike, ? 0.N obody is able to answer your question, ? 1.Everything is ready, ? 2.She said nothing atthe m eeting, ? 3.N othing was right, ? 4.Everyone know s the teacher, ? 5.G o to the cinem a now , ? 6.Lets go hom e, ? 7.Let us go, … 相似文献
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现代教学思想主张教学目的与教学过程的根本落脚点在于促进学生的发展，因此主张突出学生在学习中的主体地位，强调调动学生的积极性，启发学生积极思维，着眼于改善学生学习的内部诱因，让学生在教学活动中得到全面发展。鉴于此，全日制义务教育课程标准试验教科书《物理》（人教版）作了全方位改革与创新。这套新的教材是无数教育工作者和教育专家经过多年的艰苦努力而得来的。现就对八年级《物理》（上、下册）一年来的实践，浅谈一下自己的切身感受和实践新教材采取的一些对策。 相似文献
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