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图书评奖特别是国家大奖的确立,是我国出版界实现精品战略的内在推动力,也是出版社在努力实现经济效益同时的一种外在压力。  相似文献   
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3.
二十世纪中国语法学著作的出版吴长安早在战国时期,我国就产生了语法学的萌芽。如苟子“名无固宜,约之以命,约定俗成谓之宜,异于约则谓之不宜”,探讨了名词与其代表的事物的关系。《公羊传》中“迁者何?其意也。迁之者何?非其意也”,论述了自动与他动在句式上的差...  相似文献   
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作为出版"走出去"的重要组成部分,国际汉语教材虽然拥有广阔的海外市场,但要在国际市场上实现双效,需解决出版适销对路的问题.2004年,全球第一家孔子学院成立,众多国内出版社开始关注国际汉语教材出版领域,但成功"走出去"的国际汉语教材并不多.文章以"走遍中国"系列教材为例,从出版模式、内容创新、海外销售三个方面入手,探析该教材在国际上成功推广的经验,以期为我国出版业的海外营销提供借鉴.  相似文献   
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《编辑之友》2008年第2期转载了申徒文婕发表在《每日商报》(2008-02-14)上的"‘的’、‘地’、‘得’到底要不要分?"(以下简称申徒文),引起了业内的很多关注。前几天社内在业务学习时,还有人提到申徒文中的观点,这可能是由于《编辑之友》在业内的权  相似文献   
7.
知识经济时代出版业的创新模式   总被引:1,自引:0,他引:1  
经济增长理论认为 ,关于经济增长的来源 ,一般有以下几种 :(1)自然资源 ;(2)劳动 ;(3)消费需求 ;(4)资本 ;(5)经济结构转换 ;(6)技术进步 ;(7)制度创新。在农业经济社会 ,经济增长的主导因素是自然资源和劳动 ;在工业社会 ,强调的是有形资本和社会进步 ;在知识经济社会 ,则着重于知识资本和制度创新。在进入知识经济时代的世纪之交 ,对于出版界来说 ,做好知识资本的合理使用和制度创新这两方面的工作 ,对于自身的持续性发展和赶超先进出版国家 ,其意义不可低估。知识经济时代是一个知识体现价值、知识创造价值的时代。…  相似文献   
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9.
关于中学标点符号教学问题探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
引言标点符号的学习,许多人认为是无师自通的一件事,因而在教学中提不到应有的位置。以国内最权威的人教版教材来说,大纲版时期仅把国标“标点符号用法”收入高中语文第二册的附录中。到了课标版时作了  相似文献   
10.
杨忠、张绍杰是近年来我国语言学界很有实力、很有成绩的两位年轻教授。几年里,二人合作发表的研究成果屡见一些权威报刊,颇受同行们的  相似文献   
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