物理教育中STS教育资源开发的探索     

吴长龙  熊万杰 《物理教师》2003,24(12):56-57

STS教育是以强调科学、技术与社会相互关系和科学技术在社会生产、生活和发展中的应用为指导思想而组织实施的科学教育,其基本精神是:把科学教育和当前的社会发展、社会生产、社会生活紧密结合起来,既要考虑当代科学技术发展对教育提出的要求,又要研究社会成员对现代和未来社会生产、社会生活发展做出决策.STS教育的实施,需要特定的课程资源.  相似文献   

论废名小说的叙事艺术     

吴长龙 《黄山学院学报》2004,6(1):99-101,105

从文本叙事的角度,对废名小说叙事话语、审美形象和叙事意蕴作具体的分析．考察了废名小说的文本特色和废名的独特的审美境界、生命哲学。在文本的意义上,论证了废名小说的文学理想必然孤独与寂寞的命运。  相似文献   

论刘震云《故乡相处流传》的狂欢诗学特征     

方萍  吴长龙 《淮北职业技术学院学报》2010,9(1):113-115

《故乡相处流传》在语言和叙事上均展现出狂欢的诗学特征标志了刘震云创作的成熟与转型，在其创作中具有“决定性的意义”。  相似文献