使用生产函数模型构造简单劳动力预测模型   总被引：1，自引：0，他引：1  

吴雅琦 《信息系统工程》1992,5(1):46-51

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蝴蝶与毛毛虫     

吴雅琦 《红领巾》2003,(2)

在一个阳光明媚的早上,一条毛毛虫正在树上吃叶子。突然,一只漂亮的花蝴蝶落在了它的身边。花蝴蝶看见了毛毛虫,大笑起来,说:“毛毛虫啊!你也不照照镜子,这么丑也敢出来玩儿?你那身绿毛,看着就让人恶心!”毛毛虫没理会它。  相似文献   

指导学生积累材料 提高写作能力     

吴雅琦 《小学教学研究》2009,(5):18-18

“巧妇难为无米之炊”．学生脑子里没有大量的词汇和写作素材．作文就难以下笔。如何指导学生积累写作材料呢？我从以下几个方面来谈谈自己的做法。  相似文献   

学生作文方法略谈     

吴雅琦 《小学教学研究》2007,(5):20-20

审视过去的作文教学,为了求结果,一味急功近利,因此产生了学生的拼凑之作、流水之作、借鉴之作,甚至剽窃之作。翻开学生的作文本,找不到学生生活的影子,听不到发自内心  相似文献   

鉴赏优美诗词 感受经典文化     

吴雅琦 《江西教育》2023,(15):44-45

古诗词是我国历史文化中的一朵奇葩，在发展学生的审美情趣、人文素养、文化自信等方面起着关键性的引领作用，是提高学生语文学科核心素养的重要路径。在语文教学中，教师要引导学生从“诗眼”出发，抓住作品的总体意境，领悟诗句蕴含的思想感情和深刻哲理，使学生真正领会古诗词的艺术魅力。  相似文献