“自感现象”演示实验的教学设计     

吴顺迪  周纪良 《实验教学与仪器》2012,(4):13-14

在高中物理教材中,通断电自感现象演示实验,通常使用小灯泡作为显示元件,通过小灯泡的亮暗来粗略地显示电路中电流的变化,给学生一个定性的认识,但无法清楚地认识到电流变化的整个过程。  相似文献   

传感器技术给中学实验带来的变化     

吴顺迪  吴贤平 《实验教学与仪器》2010,(10)

数字化实验室是信息技术与课程教材整合的重要内容,数字化实验室的设备主要由传感器、数据采集器、计算机、配套系统软件及配套教具等构成.传感器是数字化实验室的重要组成部分,随着计算机技术和传感器技术的发展,中国已逐步将传感器技术应用到教学中.  相似文献