浅析吉林农村教育的现状、问题及对策   总被引：1，自引：0，他引：1  

周丽歌  杨杰  单玲玲 《现代教育科学》2010,(3):67-67,64

随着社会的发展、人们生育观念的改变以及生活水平的提高,人们对当代教育提出了新的标准和要求。结合当前吉林省农村义务教育的现状,本文探讨了吉林省农村义务教育目前所面临的环境、形势及由此引起的一些新问题,提出了灵活实施合班并校、减少学校总数、年龄段合并等策略以解决学校生源减少、师资力量变弱等问题,以提高学生的认知能力、丰富学生的知识结构,确保现今科技社会新形势下农村义务教育的质量和公平,保持农村中小学的健康发展。  相似文献   

浅论义务教育公平与均衡发展     

周丽歌  杨杰 《教育教学论坛》2011,(3):125-127

子女教育问题已成为当前社会中每个家庭关注的头等大事,特别是子女的基础教育,已经被人们置于众多教育的首位。目前广泛存在于小学、中学的择校现象使处于义务教育阶段的孩子所获得的教育资源出现了两级分化,教育资源分配不公平、不均衡的发展趋势已成为当前基础教育发展中的一个关键问题。本文结合目前我国基础教育现状,探讨了维护义务教育公平、促进教育均衡的必要性,并对在我国实现公平、均衡教育的目标提出了几点建议。  相似文献