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当前教育教学改革的一个重大课题是构建创新型人才培养体系,而个性化教学是培养新型人才的有效途径之一,因此成为新一轮课程改革在理论和实践上都着重提倡的内容。何为“个性化教学”？按照北师大心理系教育心理专业章凯的看法,就是要充分尊重和发挥学生的学习积极性,重视学生个性的和谐发展,并通过教学唤起学生的求知欲和对个人全面发展的追求。同时,引导学生独立思考, 相似文献
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周佳虹 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2008,21(10):117-119
中学语文课堂教学一直是颇受社会和教育界关注的问题,其中有不少问题值得我们不断进行反思和改进。运用哲学反思中学语文课堂教学是教育研究的需要。利用哲学原理,并结合具体的教学案例,对中学语文课堂中存在的问题进行理性地反思,将有利于促进语文课堂教学的不断发展。 相似文献
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