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1.
生物进化论的基本观点是:“物竞天泽,适者生存”。地球上的生物,随着地壳的运动,气候和自然环境的变化,处于不断的演化过程中,人类从出现到持续的进化发展,也是随着生态环境的不断变化而改变着自己的生存方式,从而在不同的地域,不同的时期,形成不同的文化系统。在旧石器时代,人类由于自身条件的限制,对于自然界只能以被动适应为主。人类生存所依靠的,主要是大自然所提供的现成食品,所以采集和渔猎是他们主要的生存方式。在我国华北地区的旧石器时代考古中,普遍认为存在两大文化体系:第一体系为“周口店第一地点———峙峪型系”,或称为“船…  相似文献   
2.
语言是人们交流思想的工具,也是教师进行课堂教学的重要工具之一。有人将教学语言归纳为六性:规范性、准确性、逻辑性、精练性、形象性、纯洁性。这是很有道理的。但是这几项综合起来还不够,还应达到“艺术性”。艺术性的教学语言能够唤起学生视觉、听觉和心理美感,学生在美的感受中获得知识和能力,在美感中接受教育和熏陶,必将受益无穷。那么,怎样才能使教学语言达到艺术性呢?一、要巧用丰富多变的语言形式语言形式的丰富多变主要体现在表达方式的多样性和修辞手段的丰富性上。首先,在教学过程中,语言可以有多种表达方式的选择。从教学阐释…  相似文献   
3.
提升教育质量是继续教育的重要目标。开放教育作为继续教育的重要组成部分,提升教学质量也是其核心工作,而教学督导工作是有效提升教学质量的重要手段。开放教育教学督导工作应从认识教学督导工作的重要性入手,在分析教学督导工作现有问题的基础上,提出全面制定教学督导工作的内容、健全督导机构与人员、建立合适的督导工作制度以及坚持正确的督导评价理念等措施,以完善教学督导工作、提升教学质量。  相似文献   
4.
周俊玲 《文教资料》2013,(16):51-53
高职院校如何参与社区文化建设,是推动社会主义文化大发展大繁荣过程中应当思考的重要问题。本文根据有效性原理,分析了高职院校参与社区文化建设的作用和意义,探索了高职院校与社区共同进行文化建设的有效路径,提出了高职院校参与社区文化建设的有效策略。  相似文献   
5.
语言是人们交流思想的工具,也是教师进行课堂教学的重要工具之一。有人将教学语言归纳为六性:规范性、准确性、逻辑性、精练性、形象性、纯洁性。这是很有道理的。但是这几项综合起来还不够,还应达到“艺术性”。艺术性的教学语言能够唤起学生视觉、听觉和心理美感,学生在美的感受中获得知识和能力,在美感中接受教育和熏陶,必将受益无穷。那么,怎样才能使教学语言达到艺术性呢?  相似文献   
6.
周俊玲 《成才之路》2024,(11):57-60
教材作为课程系统的核心要素之一,是课程思政实施不可或缺的载体,起着重要的支撑作用,承载着落实立德树人的根本任务,是实践“三全育人”教育理念、创新“三教”改革的最佳着力点。课程思政融入教材建设还存在一些薄弱环节,是今后需要重点解决的方向。课程思政融入高职教材建设应遵循突显价值性、坚持人本性、体现创新性的原则。高职院校可以从健全高职教材课程思政建设的管理机制、组建高素质教材编写团队、优化高职教材课程思政的建设内容、创新课程思政融入高职教材建设的支持系统、注重课程思政融入高职教材建设的评价等方面进行探索。  相似文献   
7.
行政监督是指监视、督察,“监者,临下也、领也、察也、视也。督者,检察也。”中国古代行政监督制度包括御史制度和言谏制度,御史制度指历代御史纠弹制度,直接由皇帝节制和指挥,对于行政百官进行纠举弹劾;言谏制度的中心是检察审核谕旨诏令(法律、法规)的违失,其检察对象是族长、君王和最高统治者。古代监督制度不完全等同于现代行政监督制度。本文拟就我国古代行政监督制度作简略论述。  相似文献   
8.
社会主义民主是社会主义社会的重大理论问题和实践问题。社会主义物质文明建设和精神文明建设,都要靠发展社会主义民主来保证和支持。邓小平同志在许多论著中,从理论和实践的结合上对社会主义民主问题进行了许多重要的阐述,丰富和发展了毛泽东思想关于社会主义民主的理论,成为建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。 一、在政治上,邓小平同志认为,社会主义的本质是民主的 新中国成立后,人民民主专政国家政权的建立,为我们在国家和整个社会生活中建设高度的社会主  相似文献   
9.
广告口号是广告中长期反复使用的一种简明扼要的口号性语句。在广告口号的创作中,语言的诉求占有很重要的位置。应该研究在广告口号的创作中如何注重语言的效果,使之既精确凝炼,又独具特色;既生动优美,又通俗易懂。  相似文献   
10.
校园建筑是校园文化的载体,是学校的记忆,它不但是学生居住、学习的场所,更具有隐形教育的功能。凸显校园主体建筑的文化品位,加强景观设计和历史建筑的文化功能,建设具有亲和力的空间布局,对大学生道德境界的提升、审美意识的养成,具有十分重要的作用。  相似文献   
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