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自新课程实施以来,以发展为目标、以学生为主体的教学理念逐步深入人心。课堂教学作为教学的基本组织形式,其效果将直接影响到学生的身心发展,决定着素质教育的成效。高效课堂教学应该着眼于学生的未来发展,培养学生的学习热情,使学生＂爱学习＂,掌握学习的方法,＂会学习＂。
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低年级学生的特点是好动,求知欲强,好奇心大,但理解能力和注意力持久性差。40分钟的课堂如何出效率?如何构建低年级的高效课堂?一、良好的学习习惯———高效课堂的基石教育要养成良好的学习习惯。低年级语文教学要着重培养学生良好的学
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