将数学建模思想融入工科“概率统计”教学中     

史立楠  张秋娜  周冠辰 《华章》2013,(25)

概率计算、演绎推理、类比归纳、提出、分析和解决问题等数学能力,不但是大学工科学生必须掌握的能力,也是学好概率统计等工科课程的基础。按照概率统计自身的特点,将建模思想融入到“概率论”和“数理统计”的学习方法中,可以达到事半功倍的效果。本文对数学建模思想融入概率统计的教学模式进行了分析。  相似文献   

功能对等理论视角下广告文本的汉译研究简     

周冠辰  王显志  王艳 《时代教育》2014,(1):208

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功能对等理论视角下广告文本的汉译研究     

周冠辰  王显志  王艳 《时代教育》2014,(1)

当代社会中,无论是电视广告,还是纸媒体当中的广告,都影响着人们的日常生活。为了译入语读者能领会原语广告的意图,需要正确的翻译理论的指导。美国著名的翻译理论家尤金·奈达(Eugene Albert Nida)提出的功能对等理论解决了广告文本翻译中的一些问题。本论文在功能对等理论的指导下就广告翻译进行研究,主要从英文广告文本的特点分析入手,从功能对等理论对广告文本翻译的指导意义方面出发,分析其特点以及广告文本汉译的主要翻译技巧。  相似文献