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我是一个外表比较文静,但内心十分开朗的女孩。那一天,老师走进教室。“张亦亦,刘小飞,周千敏。  相似文献   
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周千敏 《小学生》2011,(6):51-51
我们知道识字是阅读和写作的基础,识字教学在小学语文教学中具有十分重要的地位。识字教学不仅是教学工作的重点,同时也是教学的难点。要全面完成识字教学任务,在教学中,要根据学生的年龄特点,科学施教,调动学生的学习积极性,让学生在玩中学,学中玩,变“要我学”为“我要学”。  相似文献   
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