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周华云 《教育前沿(综合版)》2009,(2)
随着体育改革的深入,体育课作为向学生传授体育基础知识、让学生掌握体育基本技术、形成一定的运动技能、发展体育的综合素质与能力、提高身体健康水平的一种基本的形式已经不再具有唯一性,因此改革体育课的传统的教学模式已经是体育教学面临的一件首要任务。本文就体育课自主式学习教学模式谈谈自己的看法。 相似文献
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教师语体在教育教学中意义重大.教师语体分有声语言和非语言符号(体态语):有声语言要规范化、口语化、幽默化、有感染力;非语言符号要大方、自然、得体. 相似文献
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在教学过程中,老师是起主导作用的力量,教学的主体是学生,这就要求教学不仅要发挥教师的主导作用,更要体现学生的主体作用,二者应该有机统一,同时我们要从心理的角度出发,准确把握学生的个性特点,爱好特长,加以引导、强化、训练,那么就更有利于学生的身心健康发展,对丰富体育课堂教学,提高教学质量大有裨益. 相似文献
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在体育教学中做到语言美、行为美、示范美,并给学生营造优美的教学气氛,有意识的发展学生感受美,欣赏美和表现美的能力;还应善于利用体育美的特点和体育教学所特有的形式,实施审美教育,用美感来开拓学生的胸襟,陶冶学生情操,优化学生品质,以促进学生全面的发展.因此,在体育教学中教师要不断的发现美、实施美. 相似文献
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在全球气候变暖背景下,青藏高原多年冻土发生着不同程度的退化,从而对区域气候、水文和生态过程产生了显著影响。文章在青藏高原多年冻土区长期观测资料的基础上,结合再分析资料,分析了近10年来多年冻土区气温和降水的变化特征,并对活动层厚度、地温和土壤含水量的变化趋势进行了研究。结果表明,近10年来青藏高原不同站点多年冻土发生了显著的变化,活动层厚度增加,地温升高以及活动层底部土壤含水量增加。从区域尺度来看,1980—2018年多年冻土区降水和土壤含水量呈现显著增加趋势。这些变化可能是导致青藏高原多年冻土区水文过程、湖泊面积变化和地表形变等的主要原因。结果有助于进一步认识多年冻土变化对区域环境的影响,可为冻土与水循环相互作用关系的机理研究提供思路,为寒区环境保护、工程设计和施工提供参考经验。 相似文献
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