凯里学院大学生膳食营养调查     

徐明亮  何腾飞  周华梅 《凯里学院学报》2014,(3):162-164

为了解凯里学院大学生膳食营养状况,对凯里学院在校大学生进行随机抽样问卷调查,比照中国营养学会推荐的每日膳食中营养供给量,结果表明：凯里学院在校大学生能量摄入总量偏低,供能比例不合理,蛋白质、碳水化合物摄入比例偏高,脂肪摄入比例不足;维生素A摄入不足;矿物质中钙、硒摄入不足.建议：普及在校大学生营养健康教育,合理改进膳食结构,提高油脂品质及供给,增加维生素A和钙、硒等矿物质的摄入量,以提高营养水平.  相似文献   

浅谈英语教学中创新能力的培养     

周华梅 《宁波广播电视大学学报》2005,3(4):58-60

在英语教学中,如何培养学生的创新能力是个十分重要的课题。根据自己多年的教学实践．有如下三点体会：发展师生的情感作用,营造良好的课堂氛围是培养创新能力的前提;打破思维定势,拓展学生的思维空间是培养创新能力的关键;采用新的教师观念,构建以“学生为中心”,以学生自主活动为基础的新型教学模式并用恰到的评价体系是培养创新能力的有效途径。  相似文献   

让语文课堂充满美     

周华梅  谈世红 《学生之友(小学版)》2010,(9):39-39

苏霍姆林斯基说：“美是一种心灵的体操一它使我们的精神正直．良心纯洁,情感和信念端正。”儿童对美的事物更易于接受。乐于接受。小学语文教材中的课文都是文质皆美的,无论是形式还是内容。其中都蕴含着丰富的美育内涵,因此作为语文老师,我们要充分发掘教材中的美育因素,在教学中自觉地渗透美育。让语文课堂成为散发着浓郁的美育芬芳的乐园。  相似文献