三角函数问题错解例析     

周双进 《甘肃教育》2010,(15):54-54

例1：在△ABC中，已知sinA=3/5,cosB=5/13,求cosC的值． 这道题目是三角函数中的常见题型，笔者在教学中发现，学生对此问题的错解率特别高．学生常见的解答过程如下：  相似文献   

数学教学中的审题策略     

周双进 《甘肃教育》2002,(7):68-69

审题即弄清题意．通常它包含三个环节，即解题前对已知与未知事项的初步分析与观察(通常意义下的审题)，解题过程中对题意的进一步分析(反顾)，解题后的检验与反思．其具体内容是：已知什么?隐含什么?需做什么?注意什么?等等、  相似文献   

数学教学中的审题策略     

周双进 《甘肃教育》2002,(Z2)

审题即弄清题意．通常它包含三个环节，即解题前对已知与未知事项的初步分析与观察（通常意义下的审题），解题过程中对题意的进一步分析（反顾），解题后的检验与反思．其具体内容是：已知什么？隐含什么？需做什么？注意什么？等等．在数学教学中，教师通过分析题设与所求（或结论）之间的数学关系———逻辑关系、数量关系、空间位置关系等方面入手，使学生掌握审题方法，从而提高学生分析问题、解决问题的能力．一、斟字酌句逐字逐句，仔细地分析是审题的重要策略之一．在数学习题中，经常会出现一些容易看错的，或易被忽视的，或容易误…  相似文献   

例说高考数学复习中的纵向发散——对一类双曲线离心率问题的讨论     

周双进  王丕春 《数学学习与研究(教研版)》2010,(1):101-101

例1设P是双曲线x^2/a^2-y^2/b^2=1（a〉0,b〉0）上一点,F1,F2分别是左、右焦点,且∠PF1F2=15°,∠PF2F1=75°,求双曲线的离心率e的值。  相似文献   

汉字FoxBASE十在考场编排中的应用     

周双进 《天水师范学院学报》1998,(3)

考试是检查学生学习和教师教学效果的一种重要方法,也是选拔人才(包括升学和职业选择)的一个重要手段.考试是包括学校在内的教育行政部门的一项经常性的、十分繁琐的工作.为减少考试管理的事务性工作量,采用计算机手段来辅助完成考试的部分考务工作,无疑是非常明智的选择.  相似文献