生物热点专题训练     

周可富 《新高考》2007,(7):90-94

1．电影“黄金甲”取名于黄巢的著名诗作：“待到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。”这里所指的影响开花的非生物因素是（ ）  相似文献   

紧扣课本 培养能力——从2005年生物高考看探究性实验试题的取材     

周可富 《中学生物学》2006,22(5):53-55

2005年江苏、上海、广东高考探究性实验试题全部取材于高中课本的实验、实习。注重考查学生的探究能力，将在以后的高考中更加充分地体现。本文对课本中的实验内容加以拓展，形成探究性实验设计题。  相似文献   

生物热点专题     

周可富 《新高考》2007,(7):87-89

高考越来越注重考查理论联系实际的内容。近年来的社会热点问题如人类健康、环境污染与治理、重大的科技成果等是同学们在高考复习备考的最后阶段应该关注和思考的问题。  相似文献   

紧扣课本 培养能力——从2005年高考看探究性实验试题的取材     

周可富 《新高考》2006,(5):107-112

近几年高考中的实验设计题发生了很大的变化，特别表现在内容的选取上，从2004年的江苏高考实验设计题取材于初中实验开始，到2005年江苏、上海、广东高考中的探究性实验题全部源于高中课本，这不能不引起我们的思考，也不难得到一些启发。  相似文献   

生命活动的调节     

周可富 《新高考》2007,(1):45-51

本单元命题内容集中在生长素的生理作用、人体和高等动物的激素调节和神经调节,大多数通过实验数据、图表、曲线,结合社会、科技及生产实践等新情境进行考查,常会出现激素生理作用方面的实验分析及设计题,考察学生对实验条件、实验原理、数据处理方法的理解,以及对预期结果、结论推导等科学探究的一般方法的掌握情况。  相似文献   

话说光合色素   总被引：2，自引：0，他引：2  

周可富 《生物学教学》2005,30(1):60-61

在中学生物学教材中，有多处涉及色素的有关内容，由于在不同的章节中分别介绍色素的相关知识，所以在学习中不利于学生的系统掌握。笔者主要立足于教材，并适当拓宽，对色素的有关内容进行了整理，在教学中收到了良好的效果。  相似文献