“3＋X”教学改革的几点思考     

周合云 《湖南教育学院学报》2000,18(4):90-93

“３＋Ｘ”是高考改革新模式，其综合科目试题具有综合性、现实性、创新性、基础性等特点，为此，进行对策性教学思考和改革：改革教学思想，树立正确的人才观和教学观，改革教学管理运行机制，实现教师群体协同教学，整体推进，深化课堂教学改革，建立开放的课堂教学模式。  相似文献   

浅析省示范性高中网络督导评估空间建设的问题与对策     

周合云  杨鑫 《教师》2015,(9):121

根据国务院颁布的《教育督导条例》,湖南省推行教育督导评估改革,在省示范性高中推进教育网络督导评估。这种立体的评价机制,不仅有利于增进社会各方对教育督导工作、学校管理工作和教育教学活动的认识、支持与理解,更增强了学校督导工作的真实性、准确性、权威性,提升了学校督导结果和自评结果的信度与效度。学校网络督导评估已运行一年,有些心得与感悟,以此就教于大家。  相似文献   

高中生应积极参与社会实践活动     

周合云 《湖南师范大学教育科学学报》2000,(Z3)

江总书记在《关于教育问题的谈话》中指出：学校和家庭不能整天把青少年禁锢在书本上和屋子里，要让他们参加一些社会实践，打开他们的视野，增长他们的社会经验。这段话不仅明确了教育与社会实践相结合的教育方针，而且为当代青年，当代高中生的成长和发展指明了方向。社会是一个大课堂，在那里学生可以丰富知识、吸收营养、增强才干；社会是一个大舞台，在那里学生可以接受锻炼、施展才华、积累经验。高中学生不仅具备参与社会实践活动的知识涵养、心理素质和基本能力，而且有参与社会、报效社会的心理需求。据我们随机抽样２００名高中生…  相似文献   

“3+X”教学改革的几点思考     

周合云 《湖南师范大学教育科学学报》2000,(4)

“3+X”是高考改革新模式 ,其综合科目试题具有综合性、现实性、创新性、基础性等特点 ,为此 ,进行对策性教学思考和改革 :改革教学思想 ,树立正确的人才观和教学观 ,改革教学管理运行机制 ,实现教师群体协同教学 ,整体推进 ,深化课堂教学改革 ,建立开放的课堂教学模式  相似文献