凤凰山下的和谐奏鸣曲——邹城市城前镇教育和谐发展纪实     

李思德  周启发  林丙秀 《山东教育》2007,(1):4-8

邹城市城前镇的党政领导远见卓识，在经济并不怎么发达，财政比较困难，基础条件较差的情况下，以战略家的气魄，把教育放到优先发展的战略地位，立足山区农村教育的实际，大胆探索教育创新机制，促进了教育的和谐发展，成为构建和谐社会这一壮丽的交响乐中一支动听和谐的奏鸣曲。[第一段]  相似文献   

浅谈班级管理的创新与实践     

周启发  王春花 《陕西教育》2006,(9)

班级是学生成长的摇篮,是学生的主要活动场所,更是学生展现自我、发展自我的舞台。因此“把班级还给学生,建设充满活力的以学生为主体的班级管理模式。”是我承担小班化教育以来的研究课题。1.更新观念——增强学生自我管理意识学生是学校教育的客体,是学校管理的主要对象,学校  相似文献   

VERTICAL LEAF SPECTRAL VARIATION AS AN INDICATOR OF NITROGEN NUTRITION STATUS IN RICE PLANTS     

周启发  王人潮  沈掌泉  王秀珍  于军平 《Journal of Zhejiang University. Science. B》2001,(3)

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