简论加强现代企业职工培训     

周国誉  张桂梅 《中国成人教育》2001,(4):54-54

知识经济的发展，现代企业制度的建立，为企业职工实施全员、全过程、全面的连续性的教育培训，着眼于增强其对岗位、职业的适应能力，变得十分重要。我国国有企业已在实践中积累了不少职工培训工作的丰富经验，但随着时代的进步，企业的发展，对教育培训工作的要求越来越高，提高培训效益和质量被日益提到议事日程上来。为此，我们的企业应从以下几个方面入手加强企业职工培训工作。  相似文献   

略论现代学校的心理教育     

周国誉 《山东教育学院学报》1997,(1)

心理教育问题,关系着民族的素质水平和现代人才的成长,正越来越受到学校、家庭和社会各界的重视。所谓心理教育,就是为培养学生良好心理素质而进行的教育工作。心理素质是指个体所具有的心理品质和行为模式。它反映了人的身心潜能开发与利用程度。80年代以来,我国教育界的许多有识之士业已在一些学校开展了心理教育的实验工作,并已取得了初步的成效。然而,值得指出的是,时至今日,心理教育在我国尚未能形成科学体系,也未能为广大教育工作者所自觉实践。我们认为,造成这一现象的原因是多方面的:包括对心理教育在学校教育中的意义、地位缺乏清晰的认识,人们对心理教育的方式、方法缺乏正确认识等。笔者特就现代学校心理教育的意义和方法略陈管见。  相似文献