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论“逆反心理”及消除对策 总被引:1,自引:0,他引:1
周圣敏 《湖南师范大学社会科学学报》1990,(4)
本文从五个方面论述了大学生产生“逆反心理”的原因,并提出了加强四项基本原则教育、实事求是教育、革命理想教育的具体想法,以求从根本上克服和消除“逆反心理”。 相似文献
2.
周圣敏 《湖南师范大学社会科学学报》1992,(6)
教学是高等学校的中心工作,教学管理也就成了高等学校管理工作的中心。这是由高校的办学性质、目的及其任务所决定的。多年来,高等学校教学管理工作积累了丰富的实践经验,教学管理作为一门独立的学科正在形成。“管理出效益”、“管理出人才”,这同样在教学管理工作中得到了证实。然而,我们也须看到,当前在部分高校教学管理过程中,还存在一 相似文献
3.
加强思想道德建设刍议 总被引:1,自引:0,他引:1
周圣敏 《湖南师范大学社会科学学报》1998,(2)
思想道德建设体现社会主义精神文明建设的性质和方向。由于经济体制转轨及其他原因,思想道德发生新的变化。本文从思想政治工作的角度,强调加强思想道德建设重在教育,不仅要“真诚”地做好工作,而且要解放思想,转变观念,要以“身教”去影响和吸引群众,使人们的思想道德水平不断提高。 相似文献
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