排序方式： 共有2条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1
1.
实验室的仪器柜经常从里到外做清洁,实验仪器也经常使用,众多的器材免不了要经常搬出搬进,稍一疏忽,就会放错。再使用时在哪儿?教师做演示实验,如何迅速找到自己所需的器材?实验室中的器材有多少,够不够用?为了 相似文献
2.
周培付 《中学物理教学参考》1998,(5)
托里拆利实验和大气压强的教学设计周培付⒇（湖北省浠水县汤铺中学４３６２０８）托里拆利实验能证实大气压强的存在,同时又能准确地测出大气压强的数值,教学中理解并做好这个著名实验,很有必要．学生能否理解大气压强的值就等于玻璃管中水银柱产生的压强的值和教师安... 相似文献
1