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由于高校对外汉语教学领域的市场化导向比较明显,教育经济学的诸多理论经过相应调整可适用于该领域。在界定了教学成本的基本概念后,我们借用成本收益分析方法可以解释对外汉语教学领域的一些常见现象,并对该领域的很多研究成果和设想建议作出经济学角度的评价。该领域的相关研究刚起步,今后仍有较大发展空间。 相似文献
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新HSK考试采用不同等级不同类型试题的分级制,对老版HSK来说是一个重大的改进。这样的改进是否能达到预期的效果,关键要看试题中词汇的控制是否真正体现了大纲所要求的分级。作者以已公布的十套五级真题为例,按照大纲词汇的等级标准来统计真题中超纲词汇的数量、类型,对其特点做一个分析。统计发现这十套真题平均超纲词汇达到493个/套,数量明显偏多。由此可见现有大纲对试题编写的指导和约束作用还不是十分明显。鉴于相关研究报告反映目前考试的难度适中,也达到了预期的效果,因此解决问题的关键就在于对现有大纲进行修订和补充。作者建议在六级的基础上扩充更高等级的词汇,使整体词汇量达到一万左右,并开发更高等级的新HSK考试,以满足高水平、高学历的外国学习者的需求。 相似文献
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通过对新老HSK试题文本的对比研究,作者发现新HSK试题在文本选取方面遵循了国家对外文化推广战略的编写原则,丰富地展现了中国价值观的各个层面。应考的外国留学生除了在语言方面要做好准备以外,还要了解并熟悉中国价值观的内涵。 相似文献
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