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完善师范类专业教学质量评价体系,是当前师范教育改革发展工作的一项重要内容。学生评教作为教学质量评价体系中的重要一环,对提高教学质量具有重要意义,是联结学生、教师、学校的重要纽带。高师院校要重视学生评教工作,可以针对学生评教中存在的积极性不强、评教分数偏高、结果效度弱等问题,从以下方面入手改善学生评教工作:优化评教机制、细化组织体系,优化评教过程、加强师生交互,基于持续改进、重构评价指标,优化反馈机制、强化评教作用。 相似文献
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传统的大学生创业教育模式存在理论与实践相互脱节、课程设置不合理、缺乏实战操作和综合素质教育薄弱等多个方面的问题.为适应现有市场对创业人才的需求,高校应从深化理论教育,注重、强化市场调研等多维角度创新现有的教育模式,具体可以从改革课程设置,建立创业课程体系、丰富学生实践生活,增加社会经验、推进学生素质拓展,完善素质结构等几个方面进行构建基于多维理念的创新型大学生创业教育模式. 相似文献
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犤训练要求犦有一位同学想,如果把喝饮料的吸管变硬,或把吃饭的筷子掏空,不就把“吸”和“夹”这两种功能合在一起,做到一物两用了吗?这个同学的想法,称得上是一项小发明。有的同学想法更大胆,更神奇,他们想发明新型的航天飞机、深海探宝器、水面行走鞋、轻便折叠桥……你想发明什么呢?请你联系实际,大胆想像,写一种你想发明的东西。要写清楚想发明的东西是什么,它是什么样儿的,有什么用途。要把句子写通顺,不写错别字。犤作文指导犦重点指导:这是一篇想像作文。发明什么东西呢?同学们可能一下子无从下手。可以从同学们在学习和生活中遇到的… 相似文献
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Issues of scale and aggregation become important when large range of space and time scales is considered in landscape models.However,identifying appropriate levels of aggregation to accurately represent the processes and components of ecological systems is challenging.A raster-based spatially explicit forest landscape model,LANDIS,was used to study the effects of spatial aggregation on simulated spatial pattern and ecological process in Youhao Forest Bureau of the Small Khingan Mountain in Northeastern China.The model was tested over 500 simulation years with systematically increased levels of spatial aggregation.The results show that spatial aggregation significantly influences the simulation of fire disturbance,species abundance,and spatial pattern.Simulated fire regime was relatively insensitive to grain size between 30 m and 270 m in the region.Spatial aggregation from 300 m to 480 m dramatically decreased fire return interval (FRI) and increased mean fire size.Generally,species abundance and its aggregation index (AI) remained higher level over simulation years at the fine-grained level of spatial aggregation than at coarser grains.In addition,the simulated forest dynamics was more realistic at finer grains.These results suggest that appropriate levels of spatial aggregation for the model should not be larger than 270 m. 相似文献
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基于多维理念的大学生创业教育模式创新 总被引:1,自引:0,他引:1
传统的大学生创业教育模式存在理论与实践相互脱节、课程设置不合理、缺乏实战操作和综合素质教育薄弱等多个方面的问题。为适应现有市场对创业人才的需求,高校应从深化理论教育,注重、强化市场调研等多维角度创新现有的教育模式,具体可以从改革课程设置,建立创业课程体系、丰富学生实践生活,增加社会经验、推进学生素质拓展,完善素质结构等几个方面进行构建基于多维理念的创新型大学生创业教育模式。 相似文献
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C语言作为一种重要的编程工具,越来越受到计算机专业基础教育的重视。针对学生学习中存在的问题,从培养学生的学习兴趣入手,改进教学策略;加强实验教学;克服定势思维;注重言传身教;努力培养学生的创新能力和实际编程能力。 相似文献