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双语教学与学科知识整合 总被引:1,自引:0,他引:1
建立符合素质教育要求,具有中国特色的新的基础教育课程体系,是二十一世纪我国教育的一项重要任务。新一轮基础教育课程改革中,课程的设置、理念、结构、内容、实施、评价与以往相比有了创新和突破,这对广大教师,特别是英语学科的教师素质,业务能力,双语关和双语观提出了许多新的要求和挑战。 相似文献
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