中职教育物理教师角色的更新   总被引：1，自引：1，他引：0  

周少秀 《宁德师专学报(自然科学版)》2008,20(2):205-207

社会发展对技术性人才的需求越来越多,全面实施以培养学生的创新精神和实践能力为重点的技能教育已成为中职教育物理教学的核心．既要把获得知识与技能的最新方法提供给学生,还要关注其健康发展．中职教育物理教师除了具有扎实的物理专业和综合性知识与技能外,还必须更新教育理念、能力、方法．  相似文献   

中职教育物理教师角色更新     

周少秀 《宁德师专学报(自然科学版)》2008,20(2)

社会发展对技术性人才的需求越来越多,全面实施以培养学生的创新精神和实践能力为重点的技能教育已成为中职教育物理教学的核心.既要把获得知识与技能的最新方法提供给学生,还要关注其健康发展.中职教育物理教师除了具有扎实的物理专业和综合性知识与技能外,还必须更新教育理念、能力、方法.  相似文献   

建构主义学习理论指导下的物理课堂目标教学     

周少秀 《宁德师专学报(自然科学版)》2009,21(3):294-296

物理学科的课堂教学不是教师向学生简单机械地迁移物理知识的过程,也不是学生模仿的过程,而是学习的主体——学生在教师协助下建构知识的过程．以建构主义学习理论为指导完善物理课堂目标教学的操作体系,有助于大面积提高物理学科的教学质量．  相似文献