中考古诗阅读题应对策略     

周建祥 《语文教学与研究》2011,(20)

古典诗词是中国传统文化百花园中的一株奇葩。诵读古诗词有助于提升自己的欣赏品位和审美情趣,有助于丰厚自己的文化底蕴。古诗阅读在各地中考中均有所体现,古诗赏析倍受青睐。如何在古诗阅读中立于不败之地?笔者以为须从以下几个方面应对:  相似文献   

利用RETRY命令突破DBASEⅢ＋或foxBASE＋对子程序...     

周建祥 《信息系统工程》1990,3(2):53-54

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自我安慰也养生     

周建祥 《健身科学》2015,3(3)

美国学者曾经做过一个试验:请大学生做乏味的工作,然后给他们1美元或20美元的报酬,结果只拿到1美元的人反而觉得这项工作很有趣,为什么呢?因为人都有自我安慰的本能,在这个试验中,报酬拿得少的人不愿承认自己干的事情既无趣又没有价值,他会主动回想工作的乐趣,以弥补这种失落;而报酬拿得多的人反倒会想,给我这么多钱就是因为这份工作既无趣又没人愿意做.一旦他产生这种想法之后,就会越发觉得工作乏味.  相似文献   

桑坪水电站调压井施工总结     

张雷  周建祥  王利民 《黑龙江科技信息》2011,(3):281-281

结合实际,谈谈桑坪水电站调压井施工总结。  相似文献   

精彩点评让课堂更灵动     

周建祥 《语文教学与研究》2012,(23):68

苏霍姆林斯基曾说:"教育的艺术首先包括谈话的艺术。"充满智慧和魅力的随机点评是语文教师的必备能力,精彩点评在课堂教学中具有举足轻重的作用,它能激发学生的学习兴趣,活跃学生的思维,它能增强语文味,增强课堂教学的灵动性。一.点评激发学生学习兴趣情感需要共鸣,当学生流露真情时,教师如果给以真情点评,课堂就可能形成情感的浪潮。热情的点评能使学生增强自信心,能激发学生学习兴趣。如教学《马说》时的师生互动。师:有人说,这篇文章就是韩愈怀才不遇的情感流露。大家能不能和  相似文献   

阅读教学要重视习惯的培养     

周建祥 《文学教育(上)》2011,(22):97-97

语文课堂应重视习惯的培养,教给学生学习方法,培养学生听说读写的能力。阅读教学尤其要重视对学生习惯的培养,本文就阅读习惯的有效培养方法进行探索。  相似文献   

高校辅导员思想政治教育亲和力提升路径研究     

周建祥 《现代职业教育》2022,(17):7-9

思想政治教育作为高校辅导员的"基本功",其有效性的强弱,取决于辅导员思想政治教育亲和力的大小.高校辅导员思想政治教育亲和力的提升,不仅是大学生思想政治教育工作的本质要求,还是提升思想政治教育有效性的必然要求,同时也是辅导员专业化发展的基本要求.然而,在辅导员思想政治教育亲和力提升过程中,存在职业忠诚与职业发展相冲突、专...  相似文献