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1.
2.
一、be afraid of +n/pron.表示“害怕某人或物”,常指主语长期具有的心理状态。例如: 1.She is afraid of dogs.她怕狗。2.We are not afraid ofhim.我们不怕他。  相似文献   
3.
在英语中,not only…but also…是一个常见的关联词组,其意为“不但……而且……”。在具体使用这一重要的关联词组时,同学们要注意以下3个方面:  相似文献   
4.
周彦全 《英语辅导》2000,(12):22-22
1.放在不可数名词前作定语,表示肯定的数量,作“一点、有一点”解。  相似文献   
5.
happen是不及物动词,意为“发生、碰巧”。happen在初中英语教材中的用法主要有以下三种: 一、sth.+happen+地点,时间,译为“某地/某时发生某事”例如: An accidenthappened in thatstreet.那条街发生了一起事故。It happens every night.这事每晚都发生。What’s happening outside?外面发生什么事了?  相似文献   
6.
祈使句表示请求、命令、建议、叮嘱等。在初中英语中,下列几种祈使句的转换变化值得同学们关注:一、祈使句的否定祈使句的否定,不管是be动词,还是行为动词,一般是在句首加don't,有时也用never。例如:Don't be late for school! Don't open the window. Never do that again! Never forget to close the door.  相似文献   
7.
一、be afraid of +n/pron.表示“害怕某人或物”,常指主语长期具有的心理状态。例如: 1.She is afraid of dogs.她怕狗。2.We are not afraid of him.我们不怕他。二、be afraid of+doing sth.表示“担心某事发生”它是指事情发生与否,不是主语能够完全预料或控制的,惟有“担心”而已例如:  相似文献   
8.
周彦全 《中学文科》2009,(13):144-144
当前,不少英语教师进行生词教学时仍采用下列模式:教师先把生词写在黑板上,或让学生看课本上的词汇表,之后领读生词,直接告诉学生词义,然后给出例句,让学生记下例句,最后让学生拼写记忆生词。在上述教学模式中,教师生词呈现的方法过于单一,这既不利于激发学生学习英语词汇的兴趣,也不利于发展学生的语言运用能力。俗话说:“良好的开端是成功的一半。”  相似文献   
9.
在英语中,形容词或副词的比较级用来对两个不同的人或物进行某一方面的比较,其差异程度可通过修饰比较级的程度副词来表示。总的说来,修饰比较级的程度副词从意义上可分为以下几类: 一、在as…as结构前用almost,nearly,just,exactly等程度副词修饰,表示两者之间程度相似。如:  相似文献   
10.
would like在口语中较常见,它常用来代替want,译为“要、想要、希望”,表示请求、建议、愿望等,语气委婉、自然。现就其在初中英语教材的用法做一小结。  相似文献   
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