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周志青 《读与写:教育教学刊》2022,(5)
在高中英语阅读教学中应突出对文本主题的解读,使学生明确文本的主旨大意、结构脉络、主要细节,并激发学生对文本话题进行思辨性深入思考,让语言学习与运用在文本解读的过程中无痕结合。为此,教师必须深度解读阅读文本,挖掘文本主题并围绕文本主题进行有效的教学设计。本文以人教版教材必修二Unit 1 Reading and Thinking From problems to Solutions 阅读教学为例,呈现了文本解读与教学设计的统一过程,对如何运用问题设计实现文本理解和思维训练作出了探讨。 相似文献
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周志青 《湖州职业技术学院学报》2007,5(1):25-27,39
建立基于WebGIS的湖州市投资环境分析系统,对湖州市投资环境评价手段的改进具有重要意义。概述了湖州市投资环境现状,选用MapGuide 6.0平台作为湖州市投资环境分析系统的开发平台,以Oracle 9i作为本系统的数据库管理系统,空间数据通过导入关系数据库实现与属性数据的集成,最后指出了该系统所能实现的功能。 相似文献
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高职教育的特色首先在于它致力于培养处于科研第二线、生产服务第一线的技术型、应用型人才,而实践教学是实现其培养目标的主要途径,实践教学的可持续发展关系到培养目标的实现,同时也是经济、社会、科技发展的必然要求。 相似文献
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