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高中信息技术课程改革,既要完成会考目标的要求,又要确实地培养起学生的信息技术素养,同时还要以此为契机促进新课程标准的实施及优化。所以新课程背景下信息技术课程改革应该注重两点,即认真学习新课程标准,深刻领会新课改精神和建立新型的教学环境,构建教学模式; 相似文献
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为了适应网络的迅速发展,顺应教育信息化的趋势,促进教师更好地运用网络信息技术开展教育教学,并最终提升教学质量。文章首先阐述了二维码在教育教学中的应用优势,然后提出了二维码在教育教学中的应用途径,包括微课+二维码,"线上+线下"教育融合;问卷+二维码,"先学后教"模式构建;综合评价+二维码,生成学生电子成长档案;资源共享+二维码,形成体系化的深度学习。 相似文献
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