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中国与印度互为重要邻邦。关注和研究中印关系,不仅在于稳定周边、合作发展之需,也是中印两国在发展中面对的共同挑战。政治上的不互信、经济摩擦问题严重、军事冲突不断以及两国媒体民众间的敌对情绪上升表现出中印战略互信处于缺失状态。导致中印战略互信缺失,既有历史上的边界争端和西藏问题,又有现实方面的安全环境问题和能源来源等因素。因此,我们在妥善处理边界问题与西藏问题的同时,要尽量减少中印之间的猜疑与误解,在能源方面展开交流与合作,促进中印战略互信的发展。 相似文献
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在新课改不断深入的今天,教师不断尝试新的教学设计、教学模式、教学方法、教育评价等,课堂变得更加活跃了,开放了,但同时也产生了教学内容复杂、教学环节众多、教学手段繁琐等让教者辛苦、学者疲惫的问题,因此,语文教学应该走"简约"的道路。在长期的实践中,作者通过简明的教学目标、简洁的教学内容、简化的教学环节、简练的教学语言等,以达成"简约课堂",用最低的教学成本取得最大的教学收益,切实让学生在课堂上学有所思,学有所得,实现高效语文课堂教学。 相似文献
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课堂教学效率的高与低,教学效果的好与坏,很大程度取决于学生参与学习过程的兴趣和能力,所以在教学过程中,重视激发学生的学习兴趣,培养学生的学习能力是非常必要的。下面仅以教学长方体表面积为例,谈点体会 一、创设情景,激发学生参与学生过程的兴趣。 学习兴趣是直接推动学习的一种内部动力。要让学生对学习有兴趣,就必须使教学的全过程对学生的注意力始终有一种吸 相似文献
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幼儿在认知、情感、意志、行为习惯等方面的发展，与教师在与幼儿交往中的行为表现及对幼儿倾注的情感有着极为密切的关联。如何积极开发与利用幼儿园精神环境资源，创设有利于幼儿成长的心理环境呢? 相似文献
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一、引出活动 1.放录音“小鸟飞”,幼儿随音乐做律动。 2.出示小鸟头饰,提问:“这是什么头饰,有几个?”数数后出示数字“6”。 3.教学儿歌:小鸟小鸟飞呀飞,飞到树林里,飞到草地上。 二、游戏:小鸟飞——学习6的分解组成 1.今天,老师请每组小朋友(6名)扮“小鸟”做游戏。座位上的小朋友拍手说儿歌,6只“小鸟”可以自由飞,当大家说到儿歌最后一句时,“小鸟”飞到“树林”或“草地”。 相似文献
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以前,我们庆祝“六一”,常常是挑选几个能干的幼儿来表演几个节目,大多数孩子只是坐在那里看别人表演,结果节日的活动单调无味,甚至有的小朋友还不知道这是在庆祝自己的节日呢。这样的庆祝活动,孩子不是节日的主人,全由教师包办代替,使孩子既感受不 相似文献
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