让专题教学因"活动"而充满灵性     

周成锦 《考试》2010,(9)

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语文高效课堂初探     

周成锦 《语文天地》2010,(12):93-94

“精讲多练”这条原则符合语文教学的性质和规律。为此笔者进行了探索与尝试．希望通过课前、课内、课外让每个学生都“练”起来,练口、练手、练脑,做到趣练、精练、巧练相结合。同时,将课内延伸到课外。以课内激发课外兴趣和求知欲,以课外补充深化课内知识．使每个学生都成为学习的主人．既扎扎实实打好基础。又能体验到学习的快乐。  相似文献