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本文以新媒体时代为社会大背景,结合社会主义核心价值观的内涵及要求,对新媒体时代如何进行高校大学生社会主义核心价值观教育进行了探讨.基于新媒体技术的大学生社会主义核心价值观教育应努力做到以下几方面:坚持以人为本的教育理念;将传统媒体与新媒体进行有机地结合;提升大学生的媒介素养;加强教育工作者的队伍建设,提高工作者素质;丰富校园网络文化活动;做好提前"预警". 相似文献
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高效开展本科课堂教学是当前高校教学改革工程的难点和重点。教学团队分析了项目式分组教学法的特点和可行性,选取项目式分组教学法在基础德语课堂实施,以维也纳旅游攻略为项目实例加以说明。教学实践显示,项目式分组教学法面向实际,激发了学生的能动性和积极性,在基础德语教学中有重要的实践意义。 相似文献
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随着高等教育的不断扩招,每年进入社会的应届大学毕业生人数不断升高,社会人才市场供过于求使得就业形势日益严重.严峻的就业形势和沉重的就业压力给大学生带来了焦虑、自卑、依赖等一系列消极的心理问题.这些消极的心理问题影响着大学生的学习、生活、求职等方面.本文在对大学生就业心理调查的基础上进行分析,从国家就业政策、高校就业指导工作的开展以及大学生自身心理素质的完善三个方面进行对策研究,以期形成有效解决大学生就业心理问题的方案. 相似文献
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高校德语课程不单是语言知识的传授,而且是一种文化的吸纳和语言能力的培养。在德语课程教学中引用驱动模式,吸纳了传统教学的经验,将德国文化与实际运用相结合,让学生以完成一个个教学任务为驱动,在紧张的学习过程中得到能力的锻炼、知识的积累,实现教师与学生在＂教＂与＂学＂中的统一,真正做到＂授人以渔＂。 相似文献
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