地质学类专业地球物理课程教学软件设计开发与实践改革     

周文纳  赵姣龙  吴浩  刘成英 《高等理科教育》2022,(1):112-116

针对地球物理勘探课程中涉及的大量正反演、数据处理等计算内容,为了优化教学,提升教学效果,笔者针对地质学类专业开发了地球物理教学软件。该软件分为重、磁、电、震几个主要功能模块,可用于实践教学,使数据处理、正演模拟等教学内容得到简化,可提高学生动手操作能力,加强教学内容的深入理解,进而提升教学质量。研究结果可为我国同类专业课程的实践教学改革提供借鉴。  相似文献   

“石油地质学”课程德融知识体系构建与实施     

吴浩  林杨  周文纳  王晔 《中国地质教育》2023,(1):51-57

课程思政是落实立德树人的重要途径，而深挖课程思政元素、构建德融知识体系则是课程思政实施的关键。本文以地质学专业核心课“石油地质学”为例，在知识体系框架和教学目标设计的基础上，从理论教学和实践教学两条育人主线中挖掘了哲学思维、政治认同、家国情怀、科学精神、人文素质、道德法治和生态文明7个方面的育人元素，构建了德育教学融入点，采用讲授式、案例式、启发式、讨论式和探究式教学方法对德融知识体系进行了实践。  相似文献