"台球桌面上的角"教学设计     

周晓滨  于辉 《黑龙江教育》2006,(3)

[本课选自北师大版义务教育课程标准实验教科书<数学>七年级(下册)第二章平行线与相交线.] 教学内容: "台球桌面上的角"这一节是在学生学习了"丰富的图形世界"和"平面图形及其位置关系"之后,将要探索数学的"空间与图形"又一章新知的开端.因此,学好本节内容对学生今后探索平面图形的线、角关系,以及发展学生的空间图形想像能力与数学思维能力都起着重要的作用.  相似文献   

基于神经网络的Web信息检索研究与实现     

周晓滨 《情报杂志》2004,23(11):52-53

以开发的《大学语文》远程网络教育系统站内信息检索为例，在阐述神经网络一般原理的基础上，分析了基于神经网络的检索模式和系统检索实现策略，提出了一种基于神经网络的Web文本信息检索模式，并得以系统实现。  相似文献   

浅谈认识理论在数学教学中的运用     

周晓滨 《教育探索》1999,(5)

一、在数学教学中培养学生掌握认知规律的能力人们在获取知识的活动中,事物在头脑中的反映,会引起心理上相应的一些构造动作。这些动作的进行过程,就是对知识进行编辑加工的过程,就是使它们形成具有信息加工机制的心理结构。在数学教学中培养学生形成这样的心理结构,对提高学生的认知能力是十分重要的。１－鉴别学生的心理发展阶段,“因情施教”,培养学生的认知能力心理学认为,人们只有具备了一定的认知能力,才能进行相适应的智力活动。为此,根据学生的特点,考虑学生的知识现状和能力水平,因情施教,是组织教学的重要方法。例如…  相似文献