中学地理教学中重金属污染与治理教育的思考     

周正朝  王若丹 《教育教学论坛》2014,(8):115-116

环境是当今世界各国普遍关注的重大问题,它是可持续发展的重要保障。近年来,重金属污染事件在我国出现的频率越来越高,影响越来越大,加强中学地理教学中重金属污染与治理教育极为迫切,本文对当前地理教学中关于重金属污染教育的缺少等问题开展研究分析,并针对培养中学生重金属污染与防治的正确观念提出相应建议,以期为我国中学生环境教育提供参考。  相似文献   

中学地理教学过程数学思想借鉴与应用研究     

周正朝  王若丹 《教育教学论坛》2014,(6):67-68

地理学科作为横跨自然与人文两大领域的综合性学科,在教学过程中运用数学思想及方法解决地理问题,非常方便,且能提高学习、研究乃至培养综合素质的效率。  相似文献   

西部高师院校交换生学分转换及成绩认定的现状和思考——以陕西师范大学学分成绩转换认定机制为例     

周正朝  李静  王钰 《教育教学论坛》2015,(12):198-199

随着国家改革开放的进一步发展,高等教育越来越国际化,行行色色的交换生项目应运而生。本文将以陕西师范大学为例在分析了西部高师院校交换生学分转化及成绩认定现状的基础上,初步探讨并提出了优化西部高师院校交换生学分成绩转化机制的对策。  相似文献   

中学地理教学中重金属污染与治理教育的思考简     

周正朝  王若丹 《教育教学论坛》2014,(8):115

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