关于初中二年级学生分化现象的探讨     

周殿生 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》1985,(4)

初中二年级学生,在学习和品德上比较容易出现分化,这已经引起教育界的重视和社会各界的广泛关注。为了促进学生的全面发展,必须对分化现象产生的原因进行理论上的探讨,从宏观和微观上同时采取相应的措施。如果没有理论上的研究,仅仅就事论事,只能收到事倍功半之效。在论及初二学生的分化现象时,我们不要只把注意力放在学习成绩的分化上,应该看到,分化是多侧面的,不仅表现在学习上,也表现在思想品德、行为习惯、兴趣爱好等各方面。所以,为了尽可能减少初二学生的分化,我们必须对他  相似文献   

语言社情问题研究:概念、特点和维度     

周殿生  尉亮  江敏 《江汉学术》2022,41(2):13-20

语言社情有广义和狭义、积极和消极、语言内部和语言外部的不同区别.广义语言社情同于语情;狭义语言社情,专指与语言生态环境安全相关的语言社会情况.狭义语言社情涉及国家的政治、法律和意识形态,既包括有利于语言安全、文化安全和社会稳定的方面,也包括可能导致语言冲突爆发或危害国家安全的方面.狭义语言社情反映语言使用者的语言情感、...  相似文献   

第二语言学习动机的经济学因素——以中亚留学生为例     

周殿生  靳焱 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》2013,(1):98-103

文章一改以往对第二语言学习动机观察的视角,以中亚学习者为例,从经济学的预期收益原则、成本效益原则、机会成本原则和次优理论等方面,对第二语言学习动机经济学因素进行讨论。第二语言学习动机的首要成分是语言选择,经济学因素对语言选择起着至关重要的作用,学习者付出金钱、精力和青春学习第二语言是对未来获取预期收益的投入,这种投入是学习者学习动力的根本来源。经济学因素与其他因素之间存在着互补关系,与社会学、心理学、生物学、心理学、语言学因素之间存在着基础与非基础的关系。  相似文献   

谈高校汉语授课与新疆民族教育质量的提高   总被引：6，自引：0，他引：6  

周殿生  赵新居 《民族教育研究》2003,14(3):56-61

新疆民汉族高考录取分数线差距的对比，说明新疆民族教育质量比较低的现状，主要原因有基础教育的差距、高校民汉教学中的差距等。新疆高校少数民族教育质量提高与汉语授课之间存在着直接或间接的联系，高校汉语授课是提高新疆民族教育水平的必由之路。  相似文献