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周永尉 《试题与研究：高中理科综合》2019,(9):0179-0179
通过户外教学来针对特定章节的内容进行特殊 教学从而取得更好的教学质量,生物教学中针对特定章节,可 以使用相对应的特定教学模式来教学,从而使教学活动更加丰 富多样,以及学生学到更多的知识。户外教学可以针对动物植 物生活状态与环境的关系类的章节来进行教学。 相似文献
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