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音乐教学是基础教育重要的组成部分,是实施美育的重要途径,又是进行创新教育,培养创新思维的重要学科。它对于丰富学生的想象力,增强对音乐及外界事物的感知力,培养具有个性化创造力的新一代具有不可低估的作用。在小学音乐教学中,教师必须从学生的实际出发,确立学生的主体地位,鼓励学生求异、求新,不断培养学生敢于创新的意识、勤于创新的思维和善于创新的能力。一、设置情境,唤起创新创设情境的手段可以多种多样,如可以根据音乐内容创设一定场景,让学生走进教室就像走进“音乐王国”,他们可以在“王国”里尽情地唱、跳,无拘无束。另外可以… 相似文献
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<正>实施素质教育,推进基础教育课程改革到底应该如何实施?我学区实施的"整体优化、分工编写、求同存异、课后反思"的集体备课,找到了一条校本教研的新途径。"整体优化、分工编写、求同 相似文献
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我们对儿子的“严格要求”,主要体现在对儿子思想品德和意志能力的培养方面。我们对儿子的严格。在邻居中是有名的;对儿子身上的缺点毛病,也较早地给予了足够的重视。并能针对儿子的性格特点及其出现问题的性质,及时“治病救人”。 相似文献
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读过今年第１期“读者沙龙”中张素梅的文章后,有些想法,愿在这里交流。虽然我的儿子已经在北京大学上３年级,但多年前为他复印的第二次世界大战著名将领麦克阿瑟写的《为子祈祷文》,却至今仍压在我书桌的玻璃板下面。在这篇仅仅４００来字的短文中,麦克阿瑟将军不惜... 相似文献
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我们一家三口分属藏汉两个民族。我们夫妻俩都是“老三届”学生,都曾当过知青。目前又都分别在中国社会科学院和民族出版社从事编辑工作。我们的儿子江舟是北京四中高二学生。 16年前,儿子出世带给我们的欢乐,很快就被随之而来的责任感所取代。民为此,我们要求自己:一要以身作则,为儿子健康成长创造一个良好的家庭环境;二要随着孩子的成长不断学习,提高自己家教水平。 相似文献
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与天下所有的父母朋友们一样,我们对自己的独生儿子江舟,始终怀着无比深厚和强烈的爱心、关心和责任心,并寄希望于江舟,愿他能珍惜青少年时代宝贵的学习时光,努力进取,成长为一个有出息的人——我们深信,在这一点上,天下父母们的心肯定是相通的。 相似文献
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我在这里所说的“小”,既指“年龄小”,又指“事情小”。因为孩子的年纪越小,其可塑性就越大;要求孩子去做的事情越小,孩子就越容易做到;而孩子接受的训练越多,其举一反三的能力也就越强。儿子刚开始牙牙学语的时候,我们就反复教他:早上起床时,第一句话就该说:“爸爸妈妈,早上好!”晚上睡觉前,最后一句话应是:“爸爸妈 相似文献
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我们是怎样教育儿子江舟的江嘎，周永琴由于只有一个孩子，使父母在教子方法上，失去了积累经验的机会。因此，父母之间互相学习、互相借鉴成为必然．１９９４年，全国妇联举办的“夏宫杯”全国教子有方家长评选活动，共评出了“十佳”。我们将在杂志上把他们的经验陆续介... 相似文献
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教学内容:九年义务教育小学音乐教材第五册第六课课时:一课时教学目标:1郾激发孩子学习音乐的兴趣,让学生在快乐中体验,在快乐中表达。2郾激发学生想象和感受音乐,培养学生的创造力和表现能力。3郾能够随着歌曲轻声哼唱或默唱,能够对自己和他人的演唱作简单评价。体验民谣歌曲的感情,能够用简明的表演动作表现音乐情绪。教学重点:1郾聆听音乐,感受音乐,在简单的模仿与创造中掌握歌曲的基本节奏。2郾唱好民谣风格的歌曲,并能用节奏强弱去表现歌曲。教学难点:1郾“请你进来坐一坐”唱准、唱清楚。2郾“呜哦呜哦呜哦呜哦”唱出强弱力度的变化。… 相似文献
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