试论韩非的辩证法思想     

周泽军 《遵义师范学院学报》2003,5(2):4-6

韩非是我国战国末期各家学说特别是法家学说的集大成者;在他的著作中,具有丰富的朴素辩证法思想。他认为自然界中的事物都是运动变化的;万物都是对立统一的;矛盾的转化,必须具有一定的条件;事物的发展,也有其由量变到质变的过程。  相似文献   

荀况和德谟克利特的本体论认识论之比较     

周泽军  陈克匡 《黔南民族师范学院学报》1995,(4)

荀况是我国古代杰出的唯物主义哲学家,他注意吸取各派学说中的精华,努力发挥自己的独到见解,继承和发展了前人的唯物主义哲学思想,成为我国先秦时期唯物主义哲学的集大成者。德谟克利特是古希腊繁荣时期伟大的唯物主义哲学家,他集早期希腊哲学之大成,建立了比较系统的唯物主义哲学,他的原子论是古希腊朴素唯物论发展的最高形式。这两位集大成者的哲学思想是中西哲学史上两颗光彩夺目的明珠。本文仅就苟况的自然观、认识论和德谟克利特的原子论、影象说试作些分析和比较。  相似文献   

小铃铛     

周泽军  刘永泉 《儿童音乐》2016,(11)

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谈新时期的师德建设     

周泽军 《贵州教育》2003,(6)

教育是现代化建设的基础 ,振兴民族的希望在教育 ,振兴教育的希望在教师。教师担当起教书育人、培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人 ,提高民族素质的使命 ,教师要完成这一使命 ,除了要掌握较丰富的科学文化知识、教育规律和教育技能外 ,还必须加强师德建设 ,努力提高道德素质 ,忠诚于人民的教育事业 ,教书育人 ,为人师表。那么 ,新时期如何加强师德建设 ,以提高教师的道德素质呢 ?一、认真学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和《公民道德实施纲要》 ,学会运用马克思主义的立场、观点和方法观察问题、…  相似文献   

张载和狄德罗:智慧的对话     

周泽军 《遵义师范学院学报》2005,7(5):8-11

张载和狄德罗的哲学思想在中西哲学史上独树一帜.他们分别以气论和异质元素说为基础,构建了自己的哲学体系.他们都认为世界统一于物质,物质世界的统一性是多样性的统一,物质世界是普遍联系的,事物都在运动、变化和发展.  相似文献   

雪花     

周泽军 《儿童音乐》2017,(8)

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王夫之和狄德罗认识论的比较研究     

周泽军 《青岛大学师范学院学报》2003,20(3):6-10

王夫之是我国古代唯物主义思想的集大成者；狄德罗是十八世纪法国唯物主义和无神论的杰出代表，百科全书派的领袖。这两位哲学家的认识论异中有同，在主体和客体、感性认识和理性认识、认识和实践的关系问题上，他们有相似的正确看法，也有不同的错误认识。  相似文献   

张载和霍尔巴赫的自然观之比较     

吴学智  周泽军 《六盘水师范高等专科学校学报》1989,(1)

张载是十一世纪我国封建社会时期的唯物主义哲学家,他继承和发展了我国古代的唯物主义自然观,使我国唯物主义进入了一个新的发展阶段。霍尔巴赫是十八世纪资产阶级革命时期法国杰出的唯物主义哲学家,法国机械唯物主义世界观的系统化者。这两位唯物主义哲学家的自然观有不少相似之处,笔者试对其自然观进行分析比较。  相似文献   

方程与不等式思想在“数与代数”问题中的应用——以2021年中考题为例     

周泽军 《初中数学教与学》2022,(17):36-39

<正>本文从概念、性质、图形或图象、实际应用四个方面探究方程与不等式思想在中考中的应用.一、由概念产生方程与不等式例1 (2021年聊城中考题)关于x的方程x²+4kx+2k²=4的一个解是-2,则k的值为( )(A)2或4(B)0或4(C)-2或0 (D)-2或2解析 此题考查了方程的解的概念.把x=-2代入方程x²+4kx+2k²=4,得4-8k+2k²=4,解得k₁=0,k₂=4.故选B.  相似文献   

荀况和德谟克利特哲学思想的比较     

周泽军 《遵义师范学院学报》2010,12(6)

荀况和德谟克利特是中西哲学史上杰出的唯物主义思想家.在他们的著作中,具有丰富的辩证法思想,他们都认为事物是对立统一和运动变化的,矛盾的转化,必须具备一定的条件,事物的发展,有量变到质变的过程.  相似文献