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周洁琳 《中学化学教学参考》2023,(33):11-14
随着新课程改革的不断深入和推进,相较于对知识的背诵记忆,学生的综合素质更受社会关注,传统教学模式已经与时代脱节,教师应当积极转变教学理念和方法,加大对学生核心素养的培养力度,促进学生的综合全面发展。初中化学课程教学过程中,教师应当明确学科核心素养的主要内容,并将其全面渗透到各个教学环节中。通对初中化学课程教学中的学科核心素养相关概念进行简述,进一步探讨以初中化学课程培养初中生学科核心素养的具体策略。 相似文献
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