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新冠肺炎疫情下,各地各校纷纷上线“空中课堂”,让学生能够“在家如在校,停课不停学”,最大限度降低疫情对学习的影响。开展“微课+”组合定制教学模式研究,从课前预学、课中助学、课后研学三个方面进行策略探索,助力“空中课堂”。 相似文献
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本文基于工作实践,分析了目前集料配置过程中影响混凝土性能的相关因素,并着重分析了集料对混凝土表观密度的影响、集料对混凝土抗压强度的影响以及集料对混凝土空隙率的影响。希望有关人员加以借鉴和参考,对混凝土的集料配置能够进行更加深入的研究,从而探讨出行之有效的方案来降低集料配置不当对混凝土造成的消极影响,进而保障在工程建设中混凝土能够满足工程质量的要求。 相似文献
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如果说学习如同登山，那么，老师应该给学生一副“脚手架”，让学生凭借自己的努力攀上知识的顶峰，而不是把他们抱上山。正如布鲁纳所说：“学生不是被动的知识接受者，而是积极的信息加工者。”而所谓的“脚手架”可能是一种策略、工具或者方法。 相似文献
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在教学过程中,学生的个性能否得到发展并且朝着这个方向进行发展取决于教师在上课过程中的教学手段的应用及教师教学思想是否做到了真正的转变,本文就通过体育课对学生个性进行良好培养的这一观点,谈谈个性发展与体育教学的关系。 相似文献
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周海斌 《全国优秀作文选(高中)》2004,(11)
你就是我,我就是我。我有时又成了你,而你却不时的成为他。他却偏偏会为你,但我却爱成为他。因为:他就是他,你就是你,我还是我。镜子@周海斌!311200$浙江省杭州市萧山高中花雨文学社 相似文献
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周海斌 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2020,(2):29-31
新冠病毒疫情背景下,各校纷纷组织教师录制"微课",上线"空中课堂",进行线上教学。为此,可以建构和实施"微课+"组合定制教学模式:利用"微课+任务驱动"组织课前预学,利用"微课+线上合作"组织课中助学,利用"微课+巩固拓展"组织课后研学。 相似文献
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